sábado, 11 de abril de 2009

PROJETO “APRENDER A LER, LENDO, E A ESCREVER, (RE)ESCREVENDO"

COLÉGIO ESTADUAL GUSTAVO DOBRANDINO DA SILVA
Jardim Patriarca, Foz do Iguaçu - Paraná.


Alunos da 5ª. Série C:
Alexandre Souza
Alexia Fernanda da Silva
Alexandre Picolo
Alice Jessica Linhares Feier
Alisson Pinno
Alisson Silva
Ana Clara Carolina Dias
Ana Paula de Melo Hamerski
André de Jesus
Cintia Beatriz Resende Barbosa
Deise de Mello Linhares
Douglas Assis Biribio
Edicleia Ferreira de Albuquerque
Evelyn de Souza Meurer
Giovani Gonçalvez Pina
Giovani Vogado Gonçalves
Jakson Carvalho da Silva
Jhennnifer Nayara Ramos
Marlon Tavares da Silva
Michele Chaves
Renata Backes Santana
Robson de Oliveira da Silva
Samara dos Santos Martins
Samuel de Lima da Silva
Larissa Aparecida da Silva Nascimento
Pedro Felipe de Souza Hening



Professores organizadores:
Lhaisa Andria
Sammela Matias Lugo

Maria Viktoria Torrentes Tabak
Maria Elena Pires Santos

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O Projeto tem como objetivo realizar atividades diversificadas na biblioteca da escola, para incentivar a leitura e a escrita.

Este blog disponibiliza, na Internet, os textos dos alunos, participantes do Projeto, para que os mesmos, ao terem leitores além da sala de aula, se sintam incentivados a ler e a escrever.

Os textos serão publicados em versões, sendo que a primeira sempre será o texto do aluno sem modificações, exatamente como ele o escreveu, para que tenha oportunidade de fazer a reescrita, seguindo orientações e sugestões dos leitores. As versões refeitas serão publicadas no decorrer do Projeto, onde o aluno será orientado a verificar seus erros e a melhorar sua escrita e o seu desenvolvimento da história.

O blog também estará aberto para publicar textos dos alunos que não estejam participando do Projeto, bem como suas opiniões sobre livros e sobre seus interesses.

Todos os comentários estarão sujeitos a moderações, pois o objetivo é que eles tragam sugestões que contribuam para o desenvolvimento do potencial de cada aluno e para que estes adquiram independência para continuar a ler e a escrever.

Um comentário:

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